Más Capacitación en Edu,car

Cursos de educ.ar 2015: abren las inscripciones

El 17 de marzo se abre la inscripción para la primera edición 2015 de los cursos gratuitos de educ.ar. Más de 20 talleres virtuales para Inicial, Primaria y Secundaria, cursos autoasistidos y, trayectos semipresenciales para los docentes Inicial y Primaria para Tierra del Fuego.  La cursada inicia el 25 de marzo.

” Sabemos de las instancias que ya muchos docentes de la provincia  han iniciado en capacitación, como Postítulo para Primaria por ejemplo, pero para aquellos que no se hay inscripto tienen la posibilidad de atravesar esta experiencia más acotada ero no menos interesante”. Estoy averiguando modalidad de taller presencial para conocer sobre reconocimiento al docente para asistir al mismo con permiso del ministerio. Esto aún no lo tengo claro. Todas las capacitaciones de EDUC.AR están declaradas de interés educativo Nacional.

Talleres virtuales «Educ.ar en el aula»

Destinados a docentes de Inicial, Primaria y Secundaria, y a directivos de todos los niveles. Tienen una carga horaria de 60 horas reloj. La acreditación de los talleres requiere completar la lectura y consulta de materiales audiovisuales, realizar las actividades semanales y aprobar un trabajo final integrador. Quienes completen la participación y aprueben el trabajo final obtendrán un certificado digital avalado por «Nuestra Escuela». La cursada virtual inicia el 25 de marzo. Están organizados en cuatro categorías:

1 – Talleres disciplinares para nivel primario (moderados)

  • Enseñar y aprender Ciencias Naturales
  • Enseñar y aprender Ciencias Sociales (efemérides)
  • Enseñar y aprender Matemática
  • Enseñar y aprender Prácticas del Lenguaje

2 – Talleres disciplinares para nivel secundario (moderados)

  • Enseñar y aprender Artes Visuales con TIC
  • Enseñar y aprender Biología
  • Enseñar y Aprender Educación Física con TIC
  • Enseñar y aprender Filosofía
  • Enseñar y aprender Física y Química
  • Enseñar y aprender Geografía
  • Enseñar y aprender Historia
  • Enseñar y aprender Lengua y Literatura
  • Enseñar y aprender Matemática

3 – Talleres multidisciplinares (moderados)

  • CUPO COMPLETO: Enseñar y aprender en Inicial y Primer Ciclo (alfabetización inicial)
  • Encuentro en el aula (recomendado para últimos años de primaria y secundaria)
  • El turismo como eje de aprendizajes
  • Privacidad y ciudadanía digital
  • Introducción a Huayra
  • Robótica
  • Radio digital

4 – Innovación profesional e institucional (moderados)

  • Gobernar la escuela integrando TIC (taller para equipos directivos)

 

Trayectos semipresenciales

Destinados a docentes en ejercicio, formadores y en formación de los niveles Inicial y Primario de las provincias de Chubut, Misiones, Santiago del Estero y Tierra del Fuego. Compuestos por talleres virtuales de 60 horas reloj y jornadas presenciales de entre seis y nueve horas. Para participar, es necesario inscribirse en uno de los siguientes trayectos.

Trayectos semipresenciales

  • Enseñar y aprender en Inicial y Primer Ciclo (alfabetización inicial)
  • Enseñar y aprender Ciencias Naturales
  • Enseñar y aprender Ciencias Sociales (efemérides)
  • Enseñar y aprender Matemática
  • Enseñar y aprender Prácticas del Lenguaje

La cursada de la instancia virtual comienza el 25 de marzo. La instancia presencial se realizará en  provincia en fecha y lugar que se informarán oportunamente por correo electrónico. Quienes aprueben el trayecto completo obtendrán un certificado emitido por educ.ar y avalado por «Nuestra Escuela» que se les entregará personalmente.

¿Querés inscribirte?

Compartimos una nota con información relevante para participar de los cursos de educ.ar: «Tres claves para inscribirse a los cursos virtuales de educ.ar».
También, recomendamos el instructivo ¿Cómo inscribirse en un curso?

¿En cuántos cursos moderados puedo inscribirme? La carga horaria y el compromiso requerido para la cursada conllevan la recomendación/limitación de no realizar más de un curso al mismo tiempo. No es posible inscribirse en dos cursos moderados en una misma inscripción.

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Cambiamos el chip? consejitos docentes

Los problemas de la educación NO los va a solucionar la tecnología.

Vivimos en la sociedad del conocimiento, innovemos sin hablar de innovación, resolvamos los problemas educativos con un pensamiento de diseño. Pensamiento de futuro!!! Animarse a cambiar el chip entendiendo el mundo hoy.

VIDEO

 

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Pensemos en pedagogía

Los mayores efectos sobre el aprendizaje del alumno se dan cuando los profesores se convierten en alumnos de su propia enseñanza y los alumnos se convierten en sus propios profesores.

John Hattie

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Cursos Red Infod Nuestra escuela

No dejes de visitar la oferta de capacitación que ofrece la Red Infod .

Para Nivel Inicial la oferta aún es más interesante

“Memoria e Identidad en el Nivel Inicial “[TIERRA DEL FUEGO]

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DOCENTES todavía hay tiempo para aprender

Querida comunidad quería solamente informarles un sitio donde pueden encontrar toda la información sobre Primaria Digital para empezar a aprender y conocer cuáles son sus objetivos, lineamientos y materiales digitales que pueden servirnos para que nuestras prácticas sean sincrónicas a la realidad.

No duden en preguntar a los docentes de informática de cada escuela si tienen alguna duda o necesitan algún recurso que no logran descargar.

Recuerden que usar el Carro de Primaria Digital este año debe ser nuestro desafío como docentes y si alguien se anima a colaborar creando y compartiendo alguna secuencia didáctica o clase tic que haya tenido buen resultado, no duden de hacerlo en el grupo de docentes Aulas Digitales Móviles de Prometeo.

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Iniciando 2015

Feliz Inicio lectivo. Este año como siempre estamos presentes en las escuelas para colaborar en la implantación de las Tic en el aula y, en la escuela toda.

Venimos recorriendo las mismas para renovar certificados a las Netbooks del entorno Primaria Digital y poder ser utilizadas a libre demanda de los docentes.

Tenemos muchos proyectos desde el Ministerio de Educación para este año en relación al acompañamiento técnico pedagógico para el uso de Primaria Digital y sus recursos. Pronto les estaremos informando.

Quería invitar a toda la comunidad escolar a visitar este blog con frecuencia como forma de estar informados de novedades de nivel en relación a las tecnologías y la educación. Iré agregando sugerencias para el trabajo en el aula y editaré nuevos recursos digitales que podrán ser disparadores a nuevas ideas pedagógicas. Quedan invitados a intercambiar las mismas dentro de los Grupos que creamos en esta plataforma para que puedan servir de red social y comunidades de práctica, donde el colectivo docente, podrá realizar aportes individuales y establecer nuevos temas o hilos en los foros de discusión de cada grupo.

Los invito también a recorrer Prometeo y solicitar sus claves de usuarios para poder participar y pedir membresía a los grupos donde quieran intervenir.

Recuerden que existe un grupo para cada necesidad!!!! Y si no encuentran el que sea de vuestro interés, podrán crear uno.

Todas las Escuelas tienen creado un Grupo para que por allí puedan acordar acciones o comunicarse extendiendo virtualmente el espacio físico y temporal de la Escuela.

Saludos y nos estamos comunicando. Quedo a vuestra disposición  castiglioni.educaciontdf@gmail.com

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Cierre de Talleres primaria Digital Nacional en Provincia

Desde el Ministerio de Educación de la Provincia  queremos agradecer el compromiso profesional de los docentes que asistieron a los Talleres y a los Capacitadores que han demostrado competencias para guiar los colegas en apropiaciones relacionadas a trabajar colaborativamente con las Tic y en entornos virtuales de aprendizaje.

AQUÍ realizamos un Posteo en la Página Primaria Digital con información relacionada.

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Primaria offline

Hoy quiero RECOMENDAR algo que me parece importantísmo para comenzar a hablar todos de los mismo y realizar acciones a través de las tecnologías con criterio docente común.  Sobre la posibilidad de conectar a internet los dispositivos del entrono Primaria Digital ADM nacional les dejo estas recomendaciones para la reflexión hasta tanto se elaboren de manera formal desde los Ministerios los lineamientos que llegarán seguramente a las escuelas para notificación de los directivos y de todo el personal docente. ACLARO lo mió en esta intervención es  solo RECOMENDACIón….espero sirva para la reflexión a todos los profesionales de la educación que hoy tratamos de incluir tic en el aula.

DEJAR COMO ESTABA POR DEFECTO OPTIMIZADA EL ADM PARA QUE LA CONEXIÓN AUTOMÁTICA SEA A LA RED PRIMARIA DIGITAL. Esto es importantísimo ya que el docente sino deberá conectar cada máquina a la red para acceder a la calesita de los recursos en red que ofrece el entorno Primaria Digital
NO ES PRUDENTE que los alumnos con un solo Clic puedan pasar a navegar internet sin control del docente, más aún cuando se va a sugerir NO DIVIDIR EL CARRO y el docente que lo utilice se llevará las 30 nets juntas. A veces no se necesita modelo 1 a 1 para una tarea y a veces ni siquiera se usa el SERVER de PD así que el carro entero en el aula NO ES NECESARIO, PERO SE VA A DETERMINAR QUE EL CARRO SEA LLEVADO A CADA AULA QUE NECESITE USAR NETBOOKS.
El TEMA internet en las netbooks de ADM,  HAY QUE TAMBIÉN EVALUARLO en costo beneficio.
Es muy probable que  el Laboratorio de informática con conexión a internet va a poder ser usado por TODOS LOS DOCENTES QUE ASÍ necesiten información para trabajar con los alumno. De surgir una búsqueda emergente de información o necesiten una video conferencia y el ADM ENTERA se la llevó a otra aula, pueden acceder al uso del laboratorio con o sin el docente de informática. La disposición de las máquinas  en los laboratorios de informática escolares  permite al docente de manera más accesible revisar las navegaciones de los alumnos.
Se sugiere que estas acciones emergentes o planificadas sean acordadas con el docente de informática  QUIEN ADEMÁS ES CONOCEDOR DE TÉCNICAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y CUIDADOS EN RED CON MENORES. Estas acciones de búsqueda información en la Web,  pueden estar planificadas por el docente de año para que sea tarea  del alumno a realizar  fuera del horario escolar acompañado por adultos o SERA TAREA del docente de año darle al docente de informática los links entre los que el alumno podrá buscar información para guiar su navegación O SERÁ TAREA DEL DOCENTE TRAER ESA INFO QUE ENCONTRÓ EN INTERNET COPIADA EN UN ARCHIVO Y DISTRIBUIRLA A LOS ALUMNOS EN LAS AULAS VIRTUALES DEL ADM. (hoy en vez de darles fotocopias a los nenes con info a leer o para trabajar,  podemos digitalizarlas y dárselas en ese formato y además subirlas  al blog escolar para que también las tengan en sus casa )
SÍ ES ÚTIL EL DATO QUE PASA ALEJANDRO en el grupo ADM de prometeo,  sobre conectar las naetbooks a internet en cuanto  a que podríamos como docentes de informática, utilizar los dispositivos del ADM para dar nuestras clases de informática  si  las máquinas de nuestros laboratorios anduvieran mal.
OJO CON EL TEMA DE INTERNET EN LAS AULAS DE CLASE ….pueden ocurrir muchos problemas con los menores….MAS AUN CUANDO SE LLEVAN LAS 30 MAQUINAS AL GRADO Y QUEDA CADA NENE CON UNA MAQUINA….MODELO 1 A 1….. OJO…. así no se conecten a la red de gobierno pueden liberar la conexión del teléfono inteligente y navegar cualquier contenido filmarse, sacarse fotos navegando o chateando en redes sociales en el grado…… Y AHI nuestra RESPONSABILIDAD COMO DOCENTES……. OJO…….
EL DESCONOCIMIENTO SOBRE EL CORRECTO USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN PUEDE GENERAR PROBLEMAS MUY SERIOS.
POR ELLO EN PRIMARIA NADA MEJOR QUE EXPLOTAR LA RED INTRANET OFFLINE……. dejen internet para cuando sean mayores de 13 años por favor….. INTERNET EN LA SALA DE INFO cuando así se amerite. 
YO PREGUNTO:
PARA QUÉ NECESITA EL MAESTRO DE AÑO USAR LA RED INTERNET EN UNA HORA DE CLASE EN RELACIÓN A SU DIDÁCTICA?
Si es para una conferencia o video conferencia la misma se realiza con solo una máquina la del docente del ADM conectada en internet con el cañon y una pantalla……NO NECESITAN INTERNET EN EL AULA…………..SI NECESITAN INTRANET con los recursos que están en el server de Primaria Digital.
SI quieren hacer chat, foro, página, distribuir archivos, etc, aula virtual TIENEN ESOS RECURSOS EN SERVER INTRANET…….

Con los recursos TIC que tenemos hoy  en las aulas de clases, los que además de lo técnico poseen infinidad de recursos educativos multimediales  NO NECESITAN INTERNET EN EL AULA. Sí necesitan internet en los laboratorios de informática de la mano del maestro de informática.

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HEMOS OPTIMIZADO TODO

Querida comunidad

Tierra del Fuego ha recibido en este 2014, muchas más ADM, aulas digitales móviles para las ciudades de Río Grande Tolhuin y Ushuaia.

Quedan pocas escuelas sin este entorno digital como herramientas para llevar al aula, o para que el aula  virtual, ingrese a la escuela.esc41

 

Estamos muy contentos con el trabajo técnico realizado, con la recepción de los equipos directivos y docentes de cada establecimiento, con la disposición e interés de los directivos por conocer sobre Primaria Digital. Muy contentos con los lineamientos que el Ministerio de Educación y referentes PIIE han marcado para el trabajo con ellas y para la próxima capacitación Provincial en su sensibilización y apropiación a través de la figura del docente de informática escolar en el 2015.

Las escuelas Municipales Las Lengas y Bahía han recibido también el ADM y se han

interiorizado con muchísimo interés sobre cuestiones técnicas y pedagógicas. A todos muchas gracias. También quedaron  comprometidos en participar de las capacitaciones próximas.

Nos quedan tres cargadores que ExPlOtaRoN dándonos un susto, por reponer y en eso estamos… todo sirvió para compartir y acercarnos a las tecnologías un poquito más para llevar al aula. Vamos avanzando y esperamos en 2015, seguir ayudando a todos desde el Ministerio para poder utilizarlas y aprender juntos a través de ideas y clases Tic, que compartiremos en el Grupo Aulas Digitales Móviles en Prometeotdf.org.

Les dejo algunas imágenes

 

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Más actualidad en links

LLega el fin de semana y seguramente tenemos más tiempito para leer. Dejo enlaces interesantes para consultar como educador.

Biblioteca Nacional- www.bn.gov.ar/
Biblioteca Nacional de Maestros- www.bnm.me.gov.ar/
Archivos Históricos-  archivohistorico.educ.ar
Portal de Datos Públicos- http://datospublicos.gov.ar/
Con vos en la Web-  www.convosenlaweb.gob.ar
Ases al volante- http://www.ypf.com/Asesalvolante/Paginas/app.html
Programa Nacional de Educación Sexual Integral-www.me.gov.ar/me_prog/esi.html
Inet- http://www.inet.edu.ar/
Aportes para la Enseñanza  http://www.aportes.educ.ar/
Derechos Torcidos, Hugo Midon http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=121423

El medio Digital               Ágora 2.0              Biblioteca Digital educ.ar

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